Llega el consenso: el videojuego es un complemento educativo
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9 de febrero de 2009
La revista ‘Computers in Human Behavior’ publica el trabajo
Jugar y estudiar no son actividades incompatibles. Un equipo de investigadores de la Universidad Complutense de Madrid (UCM) apuesta por la integración de la aventura gráfica virtual en las plataformas de educación online y analiza los aspectos pedagógicos y tecnológicos que debería poseer para facilitar su expansión.
